En este webinario nos enfocamos en cómo promover el aprendizaje de vocabulario de manera eficaz enfatizando conexiones entre los resultados de investigaciones y la práctica. Después de una breve discusión sobre la importancia del aprendizaje de vocabulario y lo que abarca, repasamos los diez principios del método IBI (Input-based incremental) de Barcroft (2012) y cómo implementarlos en la enseñanza enfocada en el significado—es decir, el método comunicativo, la enseñanza basada en tareas, la enseñanza basada en contenido o alguna combinación de estos tres. Se incluyen principios generales como, por ejemplo: Presente nuevas palabras frecuente y repetidamente en el input; presente nuevas palabras de una manera llamativa y limite la elaboración semántica forzada durante las primeras etapas. Aparte de estos diez principios, también consideramos una serie de recomendaciones específicas que pueden incorporarse en la enseñanza para mejorar el aprendizaje de vocabulario, por ejemplo: Utilice múltiples hablantes, estilos de voz y velocidades de habla al presentar nuevas palabras y dele oportunidades al estudiantado de recuperar palabras meta por su cuenta. Luego, concluimos con ejemplos concretos de lecciones de IBI que se pueden usar dentro y fuera de la clase.