Los aprendientes de una lengua y cultura extranjera son, posiblemente, los perfiles que más atención necesitan con respecto a los aspectos emocionales del aprendizaje. Para llevar a cabo cualquier tarea es esencial conocer las habilidades necesarias para fortalecer la motivación (dinámicas que nos impulse a la acción, con voluntad e interés), y así aumentar las capacidades de logro, bienestar educativo y poder afrontar con éxito los momentos de frustración.
Con este taller, queremos reflexionar sobre lo importante que es trabajar la motivación en las aulas y tener estudiantes motivados durante todo el proceso de aprendizaje. Para ello, mostraremos dinámicas y actividades que ayudan a tener estudiantes motivados en las clases de español.
La literatura, como decía Borges, no es más que un sueño dirigido. Este taller propone hacer de ese sueño un territorio compartido, lúdico y performativo donde el aula se convierte en un espacio de creación, emoción y descubrimiento. A partir de secuencias literarias breves y juegos narrativos, exploraremos estrategias para integrar la literatura en la enseñanza del español como lengua extranjera desde una perspectiva estética y plural.
El objetivo es mostrar cómo el texto literario puede ayudar a integrar las cuatro destrezas de forma equilibrada, a la vez que fomenta la creatividad, la expresión emocional y el diálogo intercultural
Se brindarán ideas prácticas, replicables y flexibles para que los y las docentes puedan diseñar sus propias actividades literarias en función del contexto, nivel y perfil de sus estudiantes. En definitiva, este taller invita a repensar la literatura no como contenido, sino como experiencia viva y generadora de sentido en la clase de ELE.
Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid, pertenece al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria desde 1987. Como docente, ha impartido clases de lengua inglesa, lengua y literatura castellana y español como lengua extranjera a alumnado de secundaria, enseñanzas artísticas y personas adultas en diversos centros públicos. Ha publicado y traducido materiales relacionados con la enseñanza del inglés y ha participado como evaluadora y formadora de evaluadores de proyectos educativos de ámbito nacional y europeo.
En el ámbito de gestión educativa, ha sido Directora de la Unidad de Evaluación y Control del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) y Consejera Técnica en la Unidad de Apoyo de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) español. Actualmente es Agregada de Educación de la Embajada de España en Praga.
Montserrat Aguirre Pla-Giribert trabaja en el Instituto Cervantes de Praga. Inició su carrera en el campo del Español como Lengua Extranjera (ELE) como profesora en Damasco y después ha sido jefa de estudios de los institutos Cervantes de Casablanca, Rabat, Londres, Praga, Moscú, Varsovia y actualmente de nuevo de Praga. Licenciada en Filología semítica (Árabe) por la Universidad de Barcelona (UB), es postgrado en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (UB) y en Dirección de equipos de trabajo (UOC).
Licenciada en Filología Hispánica y en Teoría de la Literatura y Literatura comparada por la Universidad de Valladolid ha desarrollado su labor pedagógica en el campo ELE en distintas escuelas de Granada y Málaga. Desde 2005 trabaja en Cervantes Escuela Internacional donde continua en la actualidad desempeñando la labor de directora Académica y directora del Departamento de material didáctico.
Con 20 años de experiencia docente es formadora de formadores, examinadora acreditada del DELE, miembro del equipo de revisores externo de marcoELE coordinadora de profesores y creadora de material didáctico. Ha participado como ponente en diferentes cursos organizados por el Instituto Cervantes y en el Congreso Mundial de Profesores de Español (COMPROFES). Ha impartido cursos y talleres didácticos en Congresos, universidades como la Universidad de Málaga o la Universidad Pablo de Olavide, ASELE, Flecos, Institutos Cervantes y Escuelas de Europa. Además, es fundadora y coordinadora del Foro Nacional de Cervantes Escuela Internacional desde 2011.
Entre sus publicaciones destaca el libro para la enseñanza de ELE titulado: Tras la pista publicado por la editorial EDELSA, el manual para adolescentes Instantes (A1, A2, B1 y B2) publicado por EDELSA, el manual de español para clases privadas A medida publicado por Anaya ELE (A1, A2, B1 y B2). Es autora del método de español general para adultos En plural (A1, A2, B1, B2 y C2) de Anaya ELE y del libro de investigación didáctica sobre narrativa transmedia, Narrativa Transmedia en ELE, con la misma editorial.
Paralelamente ha realizado traducciones al español de obras italianas así como de tesis universitarias y siempre continuando con su mejora en el campo ELE a través de su participación en cursos del Instituto Cervantes, la Universidad de Valladolid, de las distintas asociaciones de escuelas ELE, como FEDELE o ACEM, y de otras escuelas especializadas en la enseñanza de ELE
Álvaro Sesmilo, Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Lingüística Aplicada por la Universidad de Alcalá de Henares. Profesor inquieto y aventurero con más de 17 años de experiencia en la docencia. Ha ejercido como profesor de español en Holanda, Polonia, Singapur, EE. UU. y España. Estos últimos años se ha dedicado a su faceta de creador de materiales didácticos, además de trabajar como formador de formadores, asistiendo como ponente a múltiples eventos educativos en todo el mundo. Actualmente, forma parte del grupo de investigación Factores emocionales en el aprendizaje del español como segunda lengua y en la construcción de la identidad lingüística y sociocultural en la Universidad de Alcalá, coordina el Máster en Formación Permanente en Docencia Internacional en Español como Lengua Extranjera (MINELE) en la Universidad de Salamanca y dirige el Departamento de Formación y Campañas en la editorial Edinumen.
Edinumen
Información Básica sobre Protección de Datos. Responsable: Editorial Edinumen S. L. con CIF B82569336, domicilio en la calle José Celestino Mutis, 4, 28028 (Madrid) y teléfono 91 308 51 42. Finalidad: mantenerle informado de novedades, ofertas y actividades de su interés. Legitimación: ejecución de un contrato o de medidas precontractuales, interés legítimo del responsable o consentimiento del interesado (dependiendo de si es, o no, cliente nuestro), gestión de la actividad comercial, gestión como usuario en nuestras plataformas, envío de noticias y ofertas de productos y servicios. Destinatarios: no se cederán datos, salvo obligaciones legales y, en su caso, las necesarias para prestar los servicios. Derechos: el interesado puede ejercitar los derechos de acceso, rectificación, supresión, portabilidad, limitación u oposición mediante solicitud por escrito y fotocopia de documento que acredite su identidad ante la dirección del responsable. Asimismo, puede reclamar ante la Autoridad de Control (Agencia Española de Protección de Datos), tal como se explica en la información detallada sobre protección de datos de nuestra página web, que puede encontrar en este enlace . Le enviamos este correo porque usted nos ha proporcionado su e-mail, es cliente o proveedor nuestro, o hemos tenido algún otro contacto y nos ha pedido información. No queremos para nada molestarle. Si desea gestionar su baja, puede hacerlo a través de la siguiente dirección: https://www.edinumen.es/bajas
Instituto Cervantes
Con la plena aplicación del Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, Reglamento General de Protección de Datos, el 25 de mayo de 2018 desaparece la obligación de notificar la inscripción de ficheros, tanto de responsables públicos o privados, en el Registro de Ficheros de la Agencia Española de Protección de Datos, sin perjuicio de la obligación de elaborar y mantener actualizado el Registro de Actividades de Tratamiento.
Se puede consultar cualquier cuestión relacionada con la política de protección de datos del Instituto Cervantes a través de la dirección de correo rgpd@cervantes.es o escribir al delegado de protección de datos de la institución a dpd@cervantes.es.
Cervantes Escuela internacional
Cervantes Escuela Internacional (“CEI”) es una marca registrada por la sociedad española Cervantes & Cervantes Debla, S.L. con el siguiente Cif y números de registro (Cif B29693090, Tomo 1607, Libro 520, Folio 86), y domiciliada en avda. Juan Sebastián Elcano, 89 29017 Málaga (España), propietaria de las páginas del dominio cervantes.to, donde está ubicada esta página web, y responsable de sus datos personales conforme a las leyes establecidas.
¿Para qué fines podemos utilizar sus Datos Personales?
Para responder a sus consultas, por ejemplo, para enviarle folletos informativos o responder a sus preguntas.
Para tramitar su compra, por ejemplo, para procesar sus pagos o ponernos en contacto con usted en relación a su compra.
Para proporcionarle información actualizada sobre nuestros productos, promociones.
Para permitirle participar en el chat o nuestras Redes Sociales.
Para llevar a cabo estudios de mercado y auditorías, desarrollar nuevos productos, optimizar nuestras Páginas, mejorar nuestros productos y servicios, identificar tendencias de utilización, determinar la eficacia de nuestras campañas promocionales, medir su satisfacción y prestarle nuestro servicio de atención al cliente.
Si necesita cualquier aclaración acerca de la presente Política de Privacidad, póngase en contacto con nosotros usando la siguiente información:
Identidad: CERVANTES & CERVANTES DEBLA, S.L. (B29693090)
Dirección postal: Avda. Juan Sebastián Elcano, 89 – 29017 – Málaga, España
Teléfono: (+34) 952 295 378
Email: info@escuelacervantes.org
09:00h - 13:30h
Todos los asistentes recibirán un certificado de participación y muchos regalos para sus clases.
Siempre del lado del profesorado de ELE
