En este seminario se tratará de ofrecer una introducción clara y práctica al aprendizaje inductivo en la enseñanza de lenguas. Se explicará por qué este enfoque no consiste en “no explicar nada”, sino en (1) guiar al alumnado para que infiera patrones a partir de ejemplos significativos y, después, (2) confirmar esas hipótesis mediante explicaciones explícitas y un andamiaje sólido. Se abordará la relación entre aprendizaje inductivo y deductivo e implícito y explícito, destacando la importancia del andamiaje, la colaboración y el feedback.
Matías Hidalgo Gallardo es licenciado en Traducción e Interpretación (Universidad de Granada), Máster en Estudios Superiores de Lengua Española (Universidad de Granada-Universidad de Málaga), Máster de Profesorado (Universidad de Granada) y Doctor en lingüística aplicada (Universidad de Jaén-Universidad de Estudios Internacionales de Sichuán). Profesor de ELE en la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid-Embajadores desde 2021 y actual jefe de estudios. Previamente, ha ejercido como docente en China e Italia. Sus intereses investigadores y docentes se centran en la adquisición del vocabulario en L2, en la integración de las TIC y en la atención a las NEAE.
20:00h
Este webinario forma parte de la serie “Descubre la Pedagogía Activa Edinumen”.
Todos los asistentes recibirán un certificado de participación y acceso a distintos recursos y materiales didácticos.
Siempre del lado del profesorado de ELE
