Cuando llegamos al aula nos preguntamos ¿debería seguir un enfoque diferente? ¿Hay alguno que sea más efectivo con mis estudiantes? Cada vez que entramos en las redes nos encontramos con un enfoque, método o metodología nueva, pero pocas dan un paso hacia atrás para ver la imagen pedagógica completa. Por esto, creemos que no hay única metodología que funcione siempre pero sí diferentes metodologías que podemos combinar en el aula para ser efectivos. Ahí es donde las Metodologías Activas pueden ser esas herramientas necesarias para poder adaptarnos a diferentes contextos y diferentes perfiles de estudiantes.
Acompáñanos en esta sesión para descubrir cómo puedes implementar el aprendizaje activo con tus estudiantes a través de ejemplos y dinámicas que puedas usar el próximo día de clase.

Marta Riera Lahuerta es Jefa del Departamento de Idiomas Extranjeros y profesora de español en Primaria en Bangkok International Preparatory and Secondary School (Bangkok Prep), donde trabaja desde 2020.
Graduada en Educación Primaria por la Universitat Rovira i Virgili (URV) y certificada con el NPQ en Leading Teaching, cuenta con una trayectoria internacional vinculada a la enseñanza de lenguas y a la educación primaria en contextos multilingües.
Inició su recorrido profesional en el Colegio Español Vicente Cañada Blanch de Londres y posteriormente trabajó como maestra en el programa de inmersión en español de Gage Elementary School, en San Diego (Estados Unidos). En España, ejerció como tutora y docente en Socrates Educa International School, en Salou.
Su vocación internacional la llevó también a colaborar como profesora de inglés con la ONG Peace Boat, experiencia durante la cual participó en un proyecto educativo itinerante alrededor del mundo.
Actualmente, desde Bangkok Prep, coordina el aprendizaje de lenguas extranjeras en Primaria y ejerce como enlace local en la organización de esta jornada metodológica para el profesorado de español en Tailandia.”

Jordi Marín Badenes es Asesor de Educación de la Embajada de España en Tailandia, responsable de la acción educativa exterior del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España en siete países del Sudeste Asiático.
Desde la Asesoría de Educación impulsa la promoción internacional del español y del sistema educativo español, coordinando iniciativas de cooperación educativa, formación del profesorado, programas de auxiliares de conversación, relaciones institucionales y proyectos de internacionalización con ministerios, universidades y centros educativos de la región.
Licenciado en Filología Hispánica y Filología Anglogermánica por la Universitat de València y graduado en Lenguas Modernas por la Coventry University (Reino Unido), cuenta con más de veinte años de experiencia en los ámbitos de la enseñanza, la formación docente y la gestión educativa internacional.
Antes de su incorporación a la red exterior del Ministerio, desempeñó funciones como Asesor Técnico en la Unidad de Internacionalización del SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación), donde trabajó en el desarrollo de la cooperación académica y la proyección internacional de las instituciones educativas de educación superior españolas en Europa, Estados Unidos y Asia-Pacífico.
Su trabajo actual se centra en el fortalecimiento de la presencia del español en los sistemas educativos del Sudeste Asiático y en la creación de oportunidades de colaboración entre instituciones educativas de la región y España.”

Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Lingüística Aplicada por la Universidad de Alcalá de Henares.
A lo largo de más de 20 años, ha ejercido como profesor de español en Países Bajos, Polonia, Singapur, Estados Unidos y España. Estos últimos años se ha dedicado a su faceta de creador de materiales didácticos, además de trabajar como formador de formadores, asistiendo como ponente a múltiples eventos educativos en todo el mundo. Por otro lado, ha trabajado como docente en distintos másteres enfocados a la preparación del profesorado de español en universidades como Universidad de Alcalá, Universidad Nebrija, Alfonso X El Sabio y Universidad Europea Miguel de Cervantes,
Actualmente, forma parte del grupo de investigación “Factores emocionales en el aprendizaje del español como segunda lengua y en la construcción de la identidad lingüística y sociocultural” en la Universidad de Alcalá, coordina el Máster en Formación Permanente en Docencia Internacional en Español como Lengua Extranjera (MINELE) en la Universidad de Salamanca, donde también trabaja como docente, y dirige el Departamento de Formación y Campañas en la editorial Edinumen.

08:30h - 14:00h
Todos los asistentes recibirán un certificado de participación y se sorteará una beca para realizar un curso de formación en la Universidad de Salamanca, además de material didáctico para las clases.