Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Alicante, Máster Universitario en Fonética y Fonología por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la UIMP y el Instituto Cervantes. Sus líneas de investigación-acción en el aula de ELE han ido dirigidas a fomentar la reconciliación del profe de ELE con la enseñanza de la pronunciación en el aula. Además de profesor de español en Madrid y Barcelona, ha sido formador de diversas escuelas y universidades que buscaban formación en el ámbito de la pronunciación. Es especialista en combinar los aspectos más teóricos de la Fonética y la Fonología con elementos prácticos de la didáctica de lenguas, de ahí que tenga investigaciones tanto en aspectos de producción oral como de comprensión auditiva, además de otros vinculados con el tratamiento con la cultura y la intercultura en el aula de ELE. Actualmente es doctorando de la Universidad de Alicante con el proyecto I+D+i PRONUNTIA y coordinador de formación en línea de la Editorial Edinumen. Además, es profesor de Pronunciación, entonación y ortografía en ELE en el Máster en Español como Lengua Extranjera: Didáctica e Investigación de la Universidad Nebrija, así como profesor de Lengua Española en el Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Es profesor titular de ELE y jefe del Área de Evaluación de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca. Ha impartido conferencias y seminarios de formación de profesores en universidades e instituciones oficiales, tanto españolas como extranjeras, y ha sido y es profesor distintos másteres de español. Coordina los diferentes equipos que en la Universidad de Salamanca elaboran y evalúan pruebas para los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE), SIELE y USAL esPro. Representa a la Universidad de Salamanca en la Association of Language Testers in Europe (ALTE), es miembro del Comité académico del SIELE y forma parte del subgrupo académico del Consejo Técnico de la HACU Spanish Language Training Platform. Sus principales líneas de investigación se centran en la acreditación del grado de competencia y dominio en español y en la evaluación en el aula. Es autor de diferentes artículos especializados sobre la metodología de la enseñanza de ELE y la evaluación certificativa del español. También es coautor de varios métodos de enseñanza.