Doctor en Lingüística Aplicada y licenciado en Filología Hispánica (Universidad de Alicante), Máster en Fonética y Fonología (UIMP y CSIC) y máster en enseñanza de ELE (UIMP–Instituto Cervantes). Miembro del grupo de investigación Adquisición de lenguas adicionales (ACQUA) de la Universidad de Alicante. Profesor de grado y posgrado en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Colabora en la creación de cursos y seminarios de pronunciación en ELE para instituciones como el Instituto Cervantes, la UIMP o la Universidad de Extremadura, entre otras. Adicionalmente, ha sido profesor de cursos de lenguaje inclusivo en la Universidad de Alicante y fue parte de la Junta Directiva de la Asociación MariCorners, que trabaja por crear espacios de discusión académicos en torno a temas transversales LGTBIQ+.

Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Es profesor titular de ELE y jefe del Área de Evaluación de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca. Ha impartido conferencias y seminarios de formación de profesores en universidades e instituciones oficiales, tanto españolas como extranjeras, y ha sido y es profesor distintos másteres de español. Coordina los diferentes equipos que en la Universidad de Salamanca elaboran y evalúan pruebas para los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE), SIELE y USAL esPro. Representa a la Universidad de Salamanca en la Association of Language Testers in Europe (ALTE), es miembro del Comité académico del SIELE y forma parte del subgrupo académico del Consejo Técnico de la HACU Spanish Language Training Platform. Sus principales líneas de investigación se centran en la acreditación del grado de competencia y dominio en español y en la evaluación en el aula. Es autor de diferentes artículos especializados sobre la metodología de la enseñanza de ELE y la evaluación certificativa del español. También es coautor de varios métodos de enseñanza.