En este taller se reflexionará sobre la importancia de trabajar aspectos de la lengua que van más allá de la enseñanza gramatical y léxica, promoviendo un enfoque cultural, reflexivo y analítico. A través de actividades prácticas, los participantes aprenderán a integrar temas sociales y aspectos relevantes para los estudiantes en sus lecciones, lo que hará que los estudiantes conecten con los contenidos de una manera más profunda y significativa. Además, se discutirán estrategias para adaptar estos enfoques a diversos niveles de competencia lingüística y contextos educativos. Al finalizar, los docentes contarán con herramientas concretas para promover una enseñanza del español que permitirá que los estudiantes sean miembros activos de las nuevas comunidades de habla.
Este taller explora el potencial de la Inteligencia Artificial (IA) para crear nuevas experiencias de aprendizaje inmersivas sobre el componente cultural que permita a los estudiantes a explorar diferentes culturas, interactuar con personas de otras culturas, facilitando la comprensión y el respeto por la diversidad cultural en el aula. Además, se hará una especial mención en los beneficios aportados por la IA para la personalización del aprendizaje del alumno, incrementando la motivación y compromiso en el aprendizaje.
Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Alcalá , Máster oficial en e-learning en la rama de Dirección de proyectos por la Universitat Oberta de Catalunya, con cursos de doctorado en Lingüística aplicada. Se encuentra en fase de elaboración de tesis doctoral en el programada de doctorado “Estudios lingüísticos , literarios y teatrales” de la Universidad de Alcalá. Desde 2003 es profesora de español para extranjeros y actualmente Coordinadora Académica en Alcalingua-Universidad de Alcalá. Además es formadora de profesores, coordinadora y codirectora, en cursos y másteres de la Universidad de Alcalá. Coautora del manual Encuentros. Español para inmigrantes B1 (UAH) y coautora del libro Curso de Cultura con la editorial Anaya ELE.
Álvaro Sesmilo, Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Lingüística Aplicada por la Universidad de Alcalá de Henares. Profesor inquieto y aventurero con más de 17 años de experiencia en la docencia. Ha ejercido como profesor de español en Holanda, Polonia, Singapur, EE. UU. y España. Estos últimos años se ha dedicado a su faceta de creador de materiales didácticos, además de trabajar como formador de formadores, asistiendo como ponente a múltiples eventos educativos en todo el mundo. Actualmente, forma parte del grupo de investigación Factores emocionales en el aprendizaje del español como segunda lengua y en la construcción de la identidad lingüística y sociocultural en la Universidad de Alcalá, es director del Máster Internacional de enseñanza de español en múltiples contextos de la Universidad Europea Miguel de Cervantes y ELEInternacional y coordina el departamento de formación en la editorial Edinumen.
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