Mis eventos

11 de febrero, 2023
9:00 am
Acreditaciones
9:30 am
Saludo inicial y apertura
9:45 am
Gamificando la evaluación, herramientas facilitadoras – Sonia Adeva (Alcalingua – Universidad de Alcalá)

El concepto de evaluación está cambiando en todos los ámbitos educativos, progresando a una evaluación formativa y que no produzca estrés en el alumno. Por ello la gamificación y las Nuevas Tecnologías han hecho incursión en la evaluación del alumno como en otro ámbitos del aprendizaje. En esta ponencia se realizará una visión general de aplicaciones y herramientas para ayudar al docente a gamificar la evaluación de sus alumnos.

11:15 am
Pausa para el café (ofrecida por Dr. Knippenberg College)
11:45 am
La explotación de Ocho apellidos vascos (2008) para la competencia intercultural en la clase de ELE - Daniel Mourenza (Universidad de Radboud)

Esta presentación dará ejemplos prácticos de cómo se puede usar la película española Ocho apellidos vascos (dir. Emilio Martínez Lázaro, 2014) en la clase de ELE para familiarizar a los alumnos con las discusiones sobre identidades nacionales en España. La charla se centrará en cómo esta película utiliza estereotipos para presentar diferentes identidades en conflicto, utilizando los casos de la identidad vasca y la andaluza como opuestos irreconciliables que, sin embargo, al final tienen que entenderse. La película permite así hablar sobre cuestiones de identidad, sobre la cultura y la identidad vasca y sobre el contexto histórico, especialmente el fin de ETA, así como las críticas que ha recibido el filme. Estos aspectos pueden adaptarse dependiendo del nivel de los estudiantes.

1:15 pm
Nuestra lengua y cultura: leo y veo en español – Belén Roza (Consejería de Educación en Países Bajos)
1:30 pm
Pausa para la comida (incluida en la inscripción)
2:45 pm
Todos los caminos en Países Bajos conducen al Instituto Cervantes de Utrecht... si hablamos de español – Alberto Madrona (Instituto Cervantes de Utrecht)
3:00 pm
Por un aprendizaje más efectivo: recursos para potenciar las estrategias de aprendizaje de los alumnos en la clase de ELE (Gabriel Neila - Editorial Edinumen - Universidad de Alcalá)

Los nuevos enfoques orientados a la acción comprenden no solo las necesidades de los profesionales de la enseñanza, sino todo aquello que rodea a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Estos deben tener recursos y estrategias de aprendizaje suficientes para aprovechar todo el potencial que les rodea y superar las dificultades que vendrán en la comunicación real. Por ello, en este taller analizaremos actividades que surgen de teorías sobre el “aprendiente autónomo” y todos los elementos que precisa para su desarrollo al tiempo que vemos cómo se aplica en el aula y cómo podemos trabajarlo de forma efectiva.

4:30 pm
Sorteos y clausura

Ponentes

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Alberto Madrona

Doctor en Filología Románica (U. Complutense), Máster en Enseñanza de ELE (U. Antonio de Nebrija); Máster en Lenguas Aplicadas (U. Lleida). Profesor de ELE: Rumanía, Islandia, Egipto. Jefe de estudios: Instituto Cervantes de Tel Aviv, Lisboa, Budapest y Utrecht. Formador editorial Edinumen: talleres en Argelia, Egipto, Marruecos, Turquía, Francia, Hungría, Polonia, Portugal y Rumanía. Coordinador Máster en Enseñanza de ELE (U. Nova Lisboa); Profesor U. La Rioja/máster a distancia y dirección trabajos de fin de máster; U. Murcia/curso de formación inicial. Libros publicados: lectura graduada El secreto de la pirámide; Gramática contrastiva. Diferencias de usos gramaticales entre el español y el rumano; traducción del inglés de Dinámicas de grupo en la clase de idiomas de Z. Dörnyei y T. Murphey (todos en Edinumen).

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Belén Roza

Belén Roza es desde 2018 asesora de educación de la Embajada de España en Países Bajos, con anterioridad realizó el mismo trabajo en distintos países europeos. Funcionaria de carrera del cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, ha desempeñado diversos puestos de responsabilidad docente y dirigido proyectos internacionales de innovación didáctica.

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Daniel Mourenza

Daniel Mourenza es Profesor de Estudios Culturales Hispánicos en la Universidad de Radboud, en Nijmegen, donde enseña cursos sobre cultura española y latinoamericana. Su área de investigación es el cine español y argentino. Anteriormente ha trabajado en Trinity College Dublin, Newcastle University, Aston University y University of Leeds, donde se doctoró en 2014. 

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Sonia Adeva

Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Alcalá , Máster oficial en e-learning en la rama de Dirección de proyectos por la Universitat Oberta de Catalunya, con cursos de doctorado en Lingüística aplicada. Se encuentra en fase de elaboración de tesis doctoral en el programada de doctorado “Estudios lingüísticos , literarios y teatrales” de la Universidad de Alcalá. Desde 2003 es profesora de español para extranjeros y actualmente Coordinadora Académica en Alcalingua-Universidad de Alcalá. Además es formadora de profesores, coordinadora y codirectora, en cursos y másteres de la Universidad de Alcalá. Coautora del manual Encuentros. Español para inmigrantes B1 (UAH) y coautora del libro Curso de Cultura con la editorial Anaya ELE.

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Gabriel Neila

Gabriel Neila González es licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Alcalá, Máster Oficial en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de ELE por la Universidad de Jaén, Bachelor of Arts in Applied Modern Languages por la University of Northumbria at Newcastle (Reino Unido) y Diploma de Estudios Avanzados dentro del programa de doctorado en Lenguas Modernas de la Universidad de Alcalá. En estos últimos años se encuentra en fase de elaboración de tesis doctoral dentro del programa de doctorado de la Universidad Internacional de la Rioja. Es profesor de español para extranjeros desde el año 2005. Ha trabajado como lector en la Universidad de Thammasat (Tailandia) dentro del programa MAEC-AECID. En la actualidad es profesor de ELE en Alcalingua-Universidad de Alcalá, profesor en la Universidad Nebrija y asesor pedagógico y formador en la editorial Edinumen.

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Fechas y horarios
sábado, 11 de febrero de 2023
Lugar
Stedelijk College Eindhoven (Henegouwenlaan 2, 5628 WK Eindhoven, Países Bajos)
registro
Importe: 20€
Información general

Precio: 20 euros.

Todos los asistentes recibirán un certificado de participación y muchos regalos para sus clases. La comida está incluida en la inscripción.

Aforo máximo: 200 personas.